【课程故事】好玩的水
2023年12月15日 16:10:28 访问量：58次
水的灵动、神奇、变化吸引着孩子们极大的好奇心和兴趣，中班幼儿更是如此，在洗手时，喜欢在水槽里玩个不停。幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，同时水也蕴含着丰富的教育契机和资源，为了满足幼儿的好奇心和探索欲，尊重幼儿对水的兴趣，对水有更多的了解，因此我们开展了一系列丰富的《好玩的水》主题活动，引导幼儿感受水的特性，与水一起玩游戏，更懂得在生活中要节约用水，珍惜水。
水到底是从哪里来的呢？最终又会去到哪里呢？孩子们带着这些问题回到家和爸爸妈妈一起探索水的来源，让幼儿积累前期经验。
通过亲子问卷调查，孩子们初步了解了水从哪里来，同时能将自己的想法用绘画的方式表征出来。
在开展绘本阅读《小雨滴旅行记》的活动中，再一次激发了他们探索、了解水的兴趣。孩子们变成故事里的“小水滴”，来到了水的世界，开始水世界的神奇之旅，他们从小水滴遇到阳光后升到空中演变成为水蒸气、云、雨等，然后遇冷空气后凝结又转化为水滴，落到地面，认识了小溪，大瀑布，大海，最后进入了自来水厂的管道，经过层层净化来到了我们的身边。绘本故事的到来，进一步提升了幼儿探索了解水的经验。
孩子们通过多种感官近距离接触水之后，感受到水是无色无味的。
罗老师：“在生活中，水能帮助我们做些什么事情呢？”
罗老师：“水除了可以喝、可以洗东西还可以做什么？”
《指南》指出：“一日生活中蕴含着巨大的教育价值，教师要敏锐地发现，合理地利用这些价值。”为了满足孩子们的好奇心与探究欲，支持和鼓励幼儿的探究行为，我们进行了科学小实验《有趣的沉浮》《吹泡泡》，艺术活动《水拓画》。
科学原理：物体在水里主要受重力和浮力作用，当浮力大于重力时就会浮起。
科学原理：是由于水的“表面张力”。水分子之间的牵引力比水和空气间的牵引力大，在空中形成泡泡，属于分子间作用力。
水拓画，也叫墨流画、湿拓画，最早起源于我们中国，是中国的传统文化。水拓画是利用水油分离的原理进行创作的。
通过各种科学实验活动和艺术活动，孩子们深入了解了水不仅可以喝、用，还可以用来做实验主体和绘画艺术作品。
罗老师：“我们的生活中有很多地方都需要用到水，如果没有水了，我们会变得怎么样？”
罗老师：“地球上的水资源是有限的，用完就没有了。小朋友可以想想节约用水的办法吗？”
孩子们通过自己的独特构思用绘画的方式创设了许多节约用水的好办法。
老师利用集体课时间带孩子们初步认识我们国家的节水标志。
通过集体课的初步认识国家节水标志，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，设计出了自己的节水标志。
小朋友们带着自己设计的节水标志站到台上与小朋友和老师们一起分享。
最后，我们举办了一场“节水标志大比拼”的投票活动，孩子们最终选出易沐晨小朋友设计的节水标志作为我们幼儿园的节约用水标志。
水是生命之源，有了它才有我们这个美丽纷繁、生机盎然的世界。
节约用水，从我做起、从现在做起。中一班的小朋友们带着自己设计的节约用水标志到幼儿园的每个水龙头旁边进行粘贴，提醒大家节约用水，保护水资源，保护美丽的世界。
在本次《好玩的水》主题课程活动中，教师最大限度地支持幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验去探究发现水的秘密，在这个过程中提高幼儿观察能力、思考能力、动手能力。充分利用各种教育资源、拓宽幼儿的生活和学习空间带领幼儿走进大自然、融入大自然、大社会。
投稿｜青阳园中一班
编辑｜罗玉凤 吴检
一审｜邓丽君
二审｜詹琼
审批｜欧芙萍
编辑：罗璐
