我家二宝钱姿阅的阅读大概从两岁多就开始了。记得那时她似懂非懂，白天活蹦乱跳，一到晚上就开始又哭又闹，哄睡是个十分头痛的问题。手机倒是可以解决，一给她看动画片就立马不哭，但我又担心她小小年纪把眼睛看坏。见她这么喜欢看动画片，我买了一套故事绘本，粉嘟嘟的小猪，傻乎乎的猪爸爸等，那么多活泼可爱的小伙伴，一下子就把她吸引住了。于是每天睡觉前，她不再嚷着看手机，而是要我陪她看故事绘本。脑海里装着美妙的画面，带着满足的笑容，她很快就安然地进入了梦乡。
如果说最初的讲故事只是为了哄睡，后来才慢慢地发现，孩子的记忆和复述能力是令人惊讶的。在很多个晚上重复讲了主人公去游乐场的故事后，有一天晚上，她拿着这本书，却并没有递给我，而是自己一边用手指戳着绘本，一边讲了起来。咦！我惊喜地发现她竟然可以复述我之前给她讲的那些词语和句子，而她并不认识上面的字啊！
绘本确实是幼儿启蒙的好读本，颜色鲜艳，描绘形象，语言简单，内容生动，孩子们很容易接受并与之共情。再加上我本身也比较喜欢阅读吧，所以在有意无意中，阅读成了我们生活中潜移默化的一种共处方式。周末有空的时候，我经常带她上新华书店，一呆就是一个下午。那里的儿童绘本更多，我们坐在书店的长凳上，一页一页地翻讲，那是我们简单而又愉快的时光。
有时，她很好奇地问，你小时候听的是什么故事啊？我说，我们那个年代哪有这么多故事书看啊，都是听奶奶讲一些民间故事。她缠着我说，什么是民间故事，讲来听听。这么多年了，我哪里还背得出啊？正好手头有一本刚编印的《常宁民间故事》，于是从中找到了小时候经常听到的《野人子外婆》和《马师公的传说》，我熟悉了故事情节之后，讲给她听。每当这时，她依靠在我身旁，歪着脑袋，一边听，一边骨碌着那双黝黑的大眼睛，还不时地冒出一些奇怪的问题。不由地让我想起我小的时候听奶奶讲故事的情景，那时候我总将“苟不教”认为是“狗不叫”，而好奇地问奶奶狗为什么不叫呢？哈哈，她这个状况跟我当年差不多。不过，孩子的记性就是好，听了几遍后，就可以从头到尾地讲出来，后来她还被老师请到台上讲给小朋友听，可高兴了。
平时，我喜欢用镜头记录她成长的变化，后来也学会了剪辑作品在抖音、视频上分享。去年下半年，孩子进入大班了，随着她阅读能力的增加，我又引导她每周背诵一首古诗词，然后拍成视频发到微信视频号上进行打卡。中华诗词意境优美，朗朗上口，是古老文化的丰厚沉淀，比较适合幼儿读诵。为了让她更加形象地感受那美妙的意境，每次，我会特意寻找一些与诗词描写相适的景色，进行诵读拍摄。我知道，尽管她现在还不解其意，但还是希望这些唯美的画面，能成为她清纯童年里最明亮的底色。这些作品放在视频号分享，每每都能收到很多的转发点赞，而这些点赞和认可让孩子的兴趣更加深厚，面对镜头也更加自信和自然了。
都说每个孩子是上帝派来的天使，都有自己的天赋，如果我们能正确地给予引导，那些有趣的灵魂一定会绽放出你意想不到的精彩。前不久，幼儿园老师布置了一个作业，要小朋友讲清廉故事。这是一个很好的锻炼机会，很多小朋友选择了从网上搜索廉政故事。我想到了萧石月，萧石月故居就是本土打造的廉政文化教育基地，萧石月的廉政故事就是一个常宁人自己的故事，他的革命精神更值得一代又一代的常宁后辈们去铭记和传承。对，就让她讲这个！于是我通过查找萧石月的故事，将内容简化成通俗易懂的儿童版本。有了之前的练习，几番下来，孩子便能脱稿讲述。然后，我把她带到萧石月故居，配合展馆场景进行拍摄。只见镜头下，她落落大方，伶牙俐齿，语言流畅，视频的反响特别好。之后幼儿园专门组织了一次活动，让她去给小朋友们讲萧石月的故事，电视台还进行了拍摄报道呢。
曾记得一位儿童文学家说过：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”想起我的童年，就那么几本翻得稀巴烂的连环画以及娭毑讲的那几个民间故事，现在感觉都是那样美好回味无穷。因此，我希望我的孩子不要错过第一次读童书的机会，在纯美的故事里，领略万事万物之美，崇尚真善真诚之德，充满梦幻般的色彩，享受丰盈的童年。也感谢孩子给了我第二次读童书的机会，让我重回故事里的童年，与孩子一起共同学习和成长！
