【课程故事】被子的“甜蜜”烦恼

  一组小分队↓

  徒手合作力量组

  二组小分队↓

  小床运送

糟糕，床板都摩擦在楼梯上了，不行不行……

  三组小分队↓

  梯子搬运

情况不妙，需要退着走下楼梯，不安全

 四组小分队↓

   抛扔组合

  五组小分队↓

   接力运送

   六组小分队↓

   自制滑梯

“木板滑梯上线”

再来试试“垫子滑梯”吧

   垫子总是跑

   我用脚来顶住

“自制滑梯”选用了两种工具，

那到底是“垫子滑梯”运送更快？

还是“木板滑梯”运送更胜一筹？

      善于思考的“木板滑梯”小组成员们结合前期经验，不断的在现场针对发现的问题，试验--调整--再试验，力求在比赛前做好万全的准备。

调整策略：

糟糕，

被子从木板上掉下去了

调整策略：

      经过多轮比赛后，孩子们也很理性的对两种方式进行了比对分析。

在实践中孩子们验证了自己的想法，有成功也有失败，但这丝毫没有影响孩子们的动力，依旧在不断探索中解决了问题。