家长日记|富养女儿 静待花开

       在精神上富养孩子，简单来说，就是教给孩子生存的智慧。当他们踏入社会后，都是一样的上班挣钱，为什么有的孩子整天垂头丧气、发展缓慢，而有的孩子却乐观向上、努力实现了自己的价值？也许这和智力高低关系不是很大，更多的是和孩子的情商、毅商等其它品质密切相关，这些软实力可不是一天两天就能培养起来的，它需要父母及时的点拨和鼓励。

我会很用心地经常温暖地对她说：“女儿，爸爸妈妈很爱你。”“爸爸妈妈相信你。”“在爸爸妈妈心目中，你是最棒的”等等。女儿伤心的时候，会把紧紧地抱在怀里；女儿胆怯的时候，轻轻地拍拍她的肩膀；女儿生气的时候，会给她一个明媚的微笑；有空的时候，常常和女儿静静地说点悄悄话…

 “疼爱”究竟是怎样一种爱呢？

 “疼爱”就是用光明、温暖、坚信、乐观……这些幸福的字眼，去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵，把它们变成女孩一生的信念，让她的世界充满爱与幸福。世界的美好，源于爱与柔情。

在家女儿和哥哥经常闹矛盾，我会这样对女儿说：“我们原谅哥哥吧，昨天晚上哥哥还陪你看书呢！”传给她富有爱的信息。

THANK YOU

无论对于孩子还是成年人，丰富的知识储备都是百利而无一害。拥有知识,就有了武装头脑的武器,武器锋利了，必然在任何场合，任何困难面前都能出其不意，大放光彩。知识丰富的人大多儒雅、谦逊，有着更为开阔的胸襟和健全的人格。在正确三观的养成中，知识也起到重要的作用。知识的积累，需要读书,需要上学， 引导孩子培养好的阅读习惯和学习习惯尤为重要。

 关于阅读，从婴幼儿开始我就给洋洋进行阅读，培养她的阅读习惯,从每天的10～15分钟到30分钟，甚至更长时间，慢慢加长阅读时间。

洋洋大概在2个多月的时候，我会用手影给他做“小动物”，然后发出动物的叫声，还有说一些简单的语言。我会熄了灯，只留了一盏小台灯，把手放在灯前，孩子躺在小床上，然后边比划手、边打招呼：“你好吗？我是小鸟。”之类简单的语言。等到她再大一点的时候我会给孩子念一些简单概念的字卡，例如：毛衣、鞋子、苹果、香蕉等。自从8个月洋洋会爬以后，她都会从阅读的角落翻出一本书，然后递给我。在这个角落里面，我只会放一些适合他这个年龄阶段阅读的书或卡片。等孩子逐渐长到1岁5个月的时候我就开始给他读一些简单的绘本。她能够专注地不受任何打扰听我在读着绘本。就算爸爸故意来打扰他，她也不会被打扰到。如何培养阅读习惯，我的总结如下：

1.固定时间陪孩子阅读，形成一种仪式。

每天下班回来都八点多了， 我还是会在8点半左右陪洋洋一起看半个小时的书，以此最后，只要一到8点半，洋洋就会把要看的书找出来，等着我陪她一起看，或者自己看。

2.陪孩子阅读要讲究方法。

我在陪孩子一起阅读的时候，通过语气语调或使用夸张的表情，来增强阅读的趣味性，吸引孩子的注意。当然，我也会采用循序渐进的方法。刚开始的时候，是“照本宣科”式地读给孩子听；慢慢地可以根据书籍内容增加提问环节，我读完后，针对书里面的内容提问，让孩子回答，以此来确认孩子有没有跟上节奏，是不是理解了书籍的内容；再慢慢地，让孩子简单复述书里面的内容；更进一步的时候，让孩子读给我听。通过这种循序渐进的方式，让洋洋从中体会到阅读的乐趣。

3.让孩子自主选择感兴趣的书籍。

“兴趣是最好的老师”，这一经典名言在任何情况下都适用。如果从孩子比较小开始培养阅读习惯，可以从绘本开始。绘本通常图画比较多，字比较少，一本就只讲一个故事，看起来轻松有趣。还有更重要的一点，就是家长想要孩子阅读，自己也一定要喜欢看书，做好榜样。培养孩子良好的阅读习惯，家长有责,让我们一起，加油！

4.带孩子去读书馆看书。

带孩子去读书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上，沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极的外部因素会激发孩子的阅读兴趣，给孩子提供一个良好的阅读氛围很重要。

5.布置一个图书角，放上孩子喜欢的图书。

家里没有单独的书房，我就为孩子收拾一块1平方米左右的空间，为孩子准备一个简易书架，放上一把小椅子，就是一个温馨的阅读角了。

6.知识需要积累，家长中途不要放弃让孩子阅读。

      除了阅读和学习，我会经常带洋洋到户外实践，与大自然接触，陪她去看大海，见识大海的壮阔；带她去登顶名山，感受一览众山小的豪情；一个能体验到大自然美好的人，自然会热爱生命。希望洋洋长大后，遇到坎坷的时候，会有无穷的底气与力量。